为进一步优化智慧课程建设路径，强化人文育人实效，4月28日，williamhill中文智慧课程建设研讨会在514会议室顺利召开。本次会议由学院教学副院长程娟主持，智慧课程建设负责人全员参会，会议结合近期观摩的学校第一期智慧课程校、院两级公开示范课，开展经验交流，共探建设路径。
会议伊始，程娟副院长着重强调了智慧课程建设在williamhill中文教学改革与人才培养中的重要价值。她指出，本次研讨会旨在以示范课为参照，总结前期建设成果、破解实践中的难题，推动学院智慧课程实现从“有”到“优”、从“优”到“精”的进阶，让智慧技术真正服务于课堂教学与学生能力提升。
交流探讨环节气氛热烈而务实。全体智慧课程负责人立足自身课程实践，围绕观摩的校、院两级智慧课程示范课，结合课程建设的优势与不足展开深入研讨。大家分享观摩心得与实践经验，直面资源平台整合不足、技术与课堂教学实际融合不深、学情把握难度大等问题，各抒己见、靶向破解，切实将观摩成果转化为课程建设思路。
各位课程负责人在观摩与实践基础上凝聚共识，明确了后续建设重点：一是立足人文学科特点，借鉴示范课经验，避免技术应用流于表面，实现“技术赋能”与“课堂育人”的深度融合；二是完善课程资源，打造特色鲜明的智慧教学资源库，提升课程实效；三是吸收示范教学的逻辑框架，注重教学全流程的智慧化设计，依托平台数据分析实现精准育人；四是加强协同合作，搭建交流平台，探索多元化智慧教学模式。
程娟副院长在发言中肯定了各位课程负责人的积极分享与深入探讨。她指出，各课程负责人应以此次研讨会为契机，充分消化吸收观摩经验与研讨成果，结合自身课程特点补齐建设短板、强化责任担当，持续探索智慧技术与教学深度融合的新路径、新方法。同时，学院也将为智慧课程建设提供持续保障，推动全院教学质量再上新台阶。
此次智慧课程建设研讨会有效梳理学院智慧课程建设的经验与不足，凝聚建设共识、拓宽建设思路，为后续学院智慧课程高质量发展奠定基础。下一步，williamhill中文将持续聚焦智慧教学改革，推动已明确的建设任务逐项落地，切实以课程建设升级带动人才培养质量提升。
文/图：李汉玉 来源：williamhill中文 （一审：李汉玉 二审：程娟 三审：储瑶）